권고 내용으로는 ▲성역할 편견 및 성차별 조장할 수 있는 사례 ▲다문화 가정, 사회적 약자에 대한 고정관념을 갖게 할 수 있는 사례 ▲노인에 대한 편견과 세대갈등을 불러일으킬 수 있는 사례 ▲청소년에 대한 편견을 조장할 소지가 있는 사례 ▲중립적이지 못하거나 비교육적 사례를 수정·보완 등이다.

또 교과서 심사항목에 인권기준을 포함할 것과 교과서 집필진 및 출판진에 대해 인권기준을 교육할 것 등이었다.

지난 2월 교육부는 ▲집안일을 여성이 담당하는 것으로 표현된 부분 ▲다문화 가정을 방문·조사의 대상으로 표현된 부분 ▲노인의 사회활동이 청년층과 일자리 경합 등 세대 간 갈등으로 비춰질 수 있게 표현된 부분을 포함해 장애인의 상대어를 일반인으로 표현한 것을 비장애인으로 바로잡는 등 대부분의 권고사항에 대한 수정계획을 밝혔다.

17개 시·도 교육청도 권고사항 전반에 대해 불수용 사항 없이 수용의견을 냈다.

앞서 인권위는 지난해 9월 제18차 상임위원회의 의결에 따라 ‘인권기준에 부합하는 교과서 마련을 위한 정책권고’를 교육부 및 17개 시·도 교육청에 권고했었다.

이수경 기자  

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